Optagelse

På Hørsholm Lille Skole er vi optaget af at skabe de bedst mulige betingelser for både fællesskabets og den enkelte elevs læring og udvikling. Den vurdering arbejder ledelse og personale tæt sammen om. Med udgangspunkt i vores værdigrundlag ser vi, at det er en styrke, at klasserne afspejler diversitet blandt andet en god fordeling af køn.

Når vi optager elever på skolen, sker det ud fra følgende kriterier:

• En individuel vurdering af det enkelte barn set i forhold til den konkrete klasse. Vi optager til ”klasser i balance”. Forskellighed er en styrke, men der skal være balance for, at alle kan gro f.eks. med blik for antal elever med særlige udfordringer.
• Placering på ventelisten (tidspunkt for ansøgning).
• Lige fordeling mellem kønnene i klasserne.
• Søskende-fortrinsret.

Vi forventer, at forældre forpligter sig positivt på at deltage i barnets skoleliv på baggrund af et aktivt tilvalg af skolens værdier og pædagogiske grundsyn.

Optagelse i børnehaveklassen

Efter at have deltaget i intromødet i efteråret vil de første 20 på ventelisten blive inviteret til en samtale med børnehaveklasselederen samt en fra ledelsen for at forventningsafstemme i forhold til et skoleforløb på Hørsholm Lille Skole.

Tilbydes der en plads efter samtalen, vil der blive opkrævet et indmeldelsesgebyr samt depositum.

Optagelse senere i skoleforløbet

Ved ønske om plads i en eksisterende klasse tages kontakt til skolens kontor, som kan afklare, hvorvidt der er plads, eller om barnet må skrives på venteliste.

Når der bliver en ledig plads, bliver man inviteret til en optagelsessamtale med skolelederen og eventuelt en lærer fra det aktuelle trin. Samtalen varer ca. 45 min, og der tales ind i en gensidig forventningsafstemning. Skolen får viden om barnet og en indsigt i tidligere skoleforløb. Umiddelbart efter mødet meddeles det telefonisk, hvorvidt der tilbydes besøgsdage.

Herefter koordineres de fem besøgsdage. Hvis barnet umiddelbart ser ud til at falde til, og eleven, klassen og skolen er et godt match, indmeldes eleven. De første fire uger er en gensidig prøveperiode, hvor der på voksenplan er mulighed for at vurdere, om det er det rigtige skolevalg.

Skolen kontakter den afgivende skole for at kunne modtage barnet bedst muligt. Efter prøveperioden tager skolen kontakt til forældrene for at bekræfte det fortsatte samarbejde.